4 ay önce | Okunma Sayısı : 199
Yeni eğitim ve öğretim yılı başlarken 3810 öğretmenin katılımıyla yapılan ankette öğretmenlerin ruh hali, ekonomik durumu ve mesleki motivasyonlarına dair çarpıcı sonuçlar ortaya çıktı. Öğretmenlerin %74,7’si yeni yıla umutsuz başladığını ifade ederken, yalnızca dörtte biri umutlu olduklarını belirtti.
Tükenmişlik zirvede, umut dipte
Anket sonuçlarına göre öğretmenlerin %94,2’si mesleki tükenmişlik duygusu yaşadığını belirtti. Bu oran, eğitim sistemindeki ağır yükün öğretmenler üzerindeki psikolojik etkisini açıkça ortaya koyuyor. Yine %98,1’i öğretmenlik mesleğinin itibar kaybettiğini düşünüyor.
Maarif Modeli inandırıcı bulunmadı
MEB’in “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” olarak tanıttığı yeni müfredat da öğretmenlerden geçer not alamadı. Öğretmenlerin %94,2’si modelin sorunlara çözüm getirmeyeceğini düşünüyor. Bu oran, müfredat değişikliğinin öğretmenler nezdinde güven yaratmadığını gösteriyor.
Toplu sözleşmeye güven yok: "Bir tiyatro oynandı"
Dönem Toplu Sözleşme’ye dair memnuniyetsizlik de dikkat çekici düzeyde. Katılımcıların %98,8’i sözleşmenin beklentileri karşılamadığını belirtti. %96,9’u ise süreci “bir tiyatro” olarak nitelendirdi. Bu tablo, yetkili sendikaların öğretmen gözünde itibar kaybına uğradığını işaret ediyor.
Maaşlar eridi, tatil hayal oldu
Ankete göre öğretmenlerin %98,8’i Temmuz ayında yapılan %15,7’lik zammın Eylül ayında eridiğini söylüyor. %94,6’sı maaşlarının yaptığı işin karşılığı olmadığını ifade ederken, %77,1’i orta halli bir otelde dahi tatil yapamadığını belirtiyor.
Okullarda temizlik ve güvenlik yok
Fiziksel koşullar da öğretmenleri zorluyor. Öğretmenlerin:
%86,4’ü okullarında temizlik görevlisi olmadığını
%90,7’si güvenlik görevlisi bulunmadığını
%96,1’i öğretmenlere yönelik şiddete karşı yasal önlemleri yetersiz bulduğunu ifade ediyor.
Bu sonuçlar, okulların yalnızca eğitim değil, güvenlik ve hijyen açısından da ciddi sorunlarla boğuştuğunu gözler önüne seriyor.
Seminerler yetersiz, yer değiştirme sorunlu
%93’lük kesim, öğretmen seminerlerinin mesleki gelişime katkısı olmadığını düşünüyor.
%94,5, öğretmen atamalarında mülakatın kaldırılması gerektiğini savunuyor.
%81,3, resen yapılan atamaları “sürgün” olarak tanımlıyor.
%77,5, öğretmen yer değiştirme sorununa becayiş sisteminin çözüm olabileceğini düşünüyor.
Eğitime hazırlık ödeneği yetersiz
Her yıl verilen eğitime hazırlık ödeneği konusunda da memnuniyetsizlik yüksek:
%58,4, bu ödemenin bir maaş tutarında olması gerektiğini savunuyor.
%40,9 asgari ücret düzeyinde olmalı derken, yalnızca %0,8’i mevcut tutarı yeterli buluyor.